מאמרים של: ilya

בפוסט הקודם תיארנו ילידם בעלי אונה אחת דומיננטית באופן מובהק. ישנם ילדים רבים שאין להם אונה אחת דומיננטית באופן מובהק.

בפוסטים הקודמים דיברנו על אונות המוח.הסברנו שלכל אדם בכלל ולילד בפרט ישנם מאפייני עיבוד מידע במוח שמיוחדים לו. המאפיינים האלה

בפוסטים הקודמים דיברנו על אונות המוח. הסברנו שלכל אדם בכלל ולילד בפרט ישנם מאפייני עיבוד מידע במוח שמיוחדים לו. המאפיינים

איך המוח של ילדכם מעבד מידע? בפוסט הקודם דיברנו על איך המוח שלנו מעבד מידע. ישנם ילדים בעלי אונה שמאלית

בימינו חקר המוח הפך לנושא המרתק ביותר. העולם משקיע משאבים אדירים ומאמצים רבים בחקר המוח. תיאוריות משתנות, מה שנחשב לנכון

מה זה למידה? מה פירוש הדבר ללמוד? מתי מתחילה למידה? היום ישנה גישה במוסדות חינוך שונים להתחשב ברצונות של הילד.

בפוסטים הקודמים דיברנו על ערוצי קליטה שונים.בפוסט הזה נסכם את נושא “ערוצי הקליטה”.דיברנו על שלושה סוגי חיישנים עיקריים: עיניים, אוזניים

היום נתמקד בילד או מבוגר קינסתטי. ילד קינסתטי תופס את העולם בצורה חושית על ידי העור.חשוב לו לגעת בחפץ לא