המוח מתפתח באמצעות גירויים ומידע שנקלט על ידו. לכן המטרה היא לספק לילד גירויים הנחוצים בתקופות המתאימות. כל אימא באופן איטואיטיבי יודעת מה נכון. עכשיו המדע נתן לזה תוקף רשמי.
הגירויים הנחוצים בגיל הרך הם גירויים תחושתיים, גירויים ויזואליים, גירויים שמיעתיים וגירויים רגשיים.
גירוי רגשי זה מונח שקשור למוח, שמשמעותו היא אינטרקציה אנושית עם תינוק.
שזה הבסיס והתנאי ההכרחי להתפתחות בריאה של התינוק. כאשר חשוב להדגיש שבאינטרקציה הזאת אין מטרה, אין צורך להשיג דבר או מיומנות מסוימת, אלא התהליך עצמו חשוב.
להיות ביחד, קשר עין, חיוך, מגע, חיבוק, קול וטון דיבור נעים, עירסול וכדומה.
כל אינטראקציה כזאת מוטבעת במוח הרגשי של התינוק!
גירויים תחושתיים: מגע, עיסויים וחיבוקים, לאפשר לילד למשש דברים וחפצים.
הרי תינוקות באמת אוהבים למשש כל מה שנמצא בסביבה שלהם, לגעת בחפצים ולהכניס אותם לפה.
זה קורה לא רק בגלל השיניים הצומחות אלא בעיקר כי זו הדרך הטבעית שלהם להכיר את העולם ולהתפתח.
גירויים שמיעתיים ובניית תקשורת: כדאי לדבר אל התינוק, להשמיע צלילים נעימים ומוסיקה מסוגים שונים: שקטה, קצבית וכדומה. לשיר שירים, במיוחד שירי ערש, להקריא סיפורים ושירים.
חשוב להדגיש את נושא התנועה. המצב הטבעי של הילד הוא להיות בתנועה:
זחילה, הליכה, ריצה, כמובן תלוי בגילו של הילד. במיוחד חשובה תנועה ספונטנית ובכוחות עצמיים.
כלומר המסקנה שעד גיל 4 הדגש חייב להיות על הכרת העולם הממשי ולא חשיפה לעולם אבסטרקטי.
מחקרים מראים, שחוסר בגירויים הללו עלול להתגלות בגיל מאוחר יותר,בגילאים 10-12, ולבוא לידי ביטוי בבשלות החושית והרגשית של הילד.
#99מוח
#התפתחות
#גירויים
אודות המחבר
