המעבר ממסגרת גן למסגרת בית הספר הינו מעבר מרגש גם לילדים וגם להוריהם.
ההורים מקבלים תזכורת משמעותית שהאפרוח הקטן שלהם גדל. הילדים מתרגשים, כי עצם העליה לכיתה א’ היא מבחינתם הוכחה שעכשיו הם גדולים. ההורים בתוך תוכם מאוד רוצים שילדם יצליח בלימודים, שיהיה לו מעניין ולא קשה מדי, שיהיו לו חברים טובים בכיתה, שהמורה תאהב אותו ותראה אותו.
כמו בכל מעבר בחיים, עולים חששות ושאלות: איך להכין נכון את ילדי לכיתה א’ כך שיהיה לו פשוט ורגוע ככל האפשר? מה הילד שלי חייב לדעת כדי להצליח בבית הספר? האם כדאי לעבור קורס הכנה לכיתה א’? ועוד שאלות רבות.
היום באינטרנט קיים מידע רב איך להתכונן ומה על הילד לדעת. ריבוי המידע בנושא עלול לבלבל ולהלחיץ את ההורים. מוצגות בדרך כלל שתי גישות עיקריות שעומדות בסתירה אחת לשניה.
הגישה הראשונה אומרת, “לילד יש עוד 12 שנות לימוד, למה להוסיף לו עוד חצי שנה או שנה של הכנות? הרי בגן כבר מיצו את הנושא. אנו עלינו לכיתה א’ ללא שום קורס הכנה והצלחנו. הטרנדים החדשים האלה הם רק בשביל להרוויח עלינו כסף.”
הגישה השנייה אומרת שהמעבר מהגן לבית הספר הוא משמעותי ואתגרי מאוד עבור הילד והלחץ עליו גדול מדי. רוב הילדים מגיעים לכיתה א’ שהם כבר יודעים לקרוא ולספור עד 100. האם אתם רוצים שילדכם ירגיש נחות? אם לא, תכינו את ילדכם עכשיו, אחר כך יהיה קשה עד בלתי אפשרי לתקן ולשנות.
אני מאמין שהאמת נמצאת איפשהו באמצע.
התשובה הנכונה עבורכם תלויה בילדכם וגם בכם. כדי להבין מה נכון עבורכם ועבור ילדכם בשלב ראשון חשוב לנשום ולחשוב בהיגיון. אחרת הלחץ שלכם עלול להשפיע גם על ילדכם. לפעמים הלחץ נוצר מתוך הפחד הפנימי שעולה אצלכם. לפעמים הלחץ מגיע מהסביבה, שבה תמיד יש ילד כלשהו שמפגין יכולות בלתי רגילות. לפעמים הלחץ מגיע מהגננת או מהפסיכולוגית בגן. חשוב גם לזכור שאפשר להשאיר את הילד עוד שנה בגן, כך שהוא יצבור יותר ביטחון ויפתח יותר את הכישורים הנחוצים לבית הספר, הרי אין לאן למהר.
בשלב השני חשוב לשאול את עצמכם מספר שאלות (שאלות מנחות לדגומא – שאלות מנחות להורים לילדים העולה לכיתה א – הורים). וגם חשוב לשאול עם הילד (שאלות מנחות לילד העולה לכיתה א – ילד).
רשימת השאלות הינה מצע לשיח ודיון בנושא. חשוב שההורים ישוחחו ויגבשו תשובות על כל השאלות. עדיף שהשיח יתרחש באווירה טובה, בפתיחות ובנעימות. כדאי להקדיש זמן לשיחה זו ולא לבצע אותה תוך כדי פעולות אחרות. אנו דוגלים במספר רב של תשובות ולא בתשובה נכונה אחת. רשימת השאלות הינה חלקית. אלה שאלות שמקדמות חשיבה ומודעות לנושא.
שאלות מנחות להורים לילדים העולה לכיתה א'
- מהם, לדעתכם, תפקידי בית הספר היום? למה צריך ללמוד בבית הספר היום?
- מה חשוב לכם בלמידה של ילדכם?
- מה, בעיניכם, יחשב כהצלחה בבית הספר? למה? מהם אמות המידה להצלחה?
- מהו תפקידם של הורים לילד שעולה לכיתה א'? מה תלוי בהורים?
- במה הילדים של היום שונים/דומים מהדורות הקודמים? מה זה אומר?
- איך יודעים האם הילד בשל לקראת בית הספר?
- מהם כישורי החיים הבסיסיים הנדרשים לבית הספר ולחיים?
- מהם כישורי הלמידה הנחוצים בחיים בכלל ובבית הספר בפרט?
- מה חשוב שהמורה של ילדכם ידע עליו?
שאלות מנחות להורים לילדים העולה לכיתה א'
1 .למה, לדעתך, צריך ללמוד בבית הספר?
2. מיהו תלמיד?
3. מיהו מורה?
4. מה היית רוצה שיקרה לך בבית הספר?
5. מה, לדעתך, הכישורים הנחוצים כדי להצליח בלימודים בבית הספר?
6. מה עליך לעשות כדי להפוך לתלמיד?
7. מי זה תלמיד מושלם? במה אתה דומה לו? ובמה אתה שונה ממנו?
8. מה היית רוצה שהמורה שלך תדע עליך?
9. אם תתקל בבעיה, מה תעשה?
כשתענו על השאלות המנחות, התמונה תתבהר לכם, ותוכלו לגבש ביניכם את הפתרון שנכון עבור ילדכם.
על פי התשובות שלכם על השאלות אני מציע שלושה מסלולים. עליכם לבחור את המסלול המתאים לכם ביותר.
מסלולים אפשריים:
המסלול הראשון – הילד בשל מבחינה פיזיולוגית, מנטלית (כישורי חיים) ולימודית (כישורי למידה). הוא בעל ביטחון עצמי ומתחבר בקלות לילדים אחרים (חבר’מן). הוא אינו זקוק לקורס הכנה. ההורים בטוחים ביכולות של הילד ונותנים לו את המעטפת לה הוא זקוק. עדיף להשקיע את הזמן ואת הכסף בילד עצמו, לשחק איתו, לטייל איתו, לשוחח וכדומה.
המסלול השני – הילד בשל במידה סבירה. במידה וההורים מרגישים מעט לחץ, אני ממליץ להורים להשתתף בקורס קצר.
הקורס הוא בן 5 מפגשים של שעה ורבע כל אחד והוא עושה סדר בריבוי המידע, מתמצת ומאפשר להבין מה באמת חשוב לקראת כיתה א’. בקורס נכיר מהם כישורי החיים ומהם כישורי הלמידה הנחוצים. נכיר מה זה מנגנון השליטה העצמית. כל הפרטים כאן (הכנה לכיתה א' – הורים).
המסלול השלישי – הילד אינו בשל מספיק ללמידה. לפי מבנה האישיות שלו הוא זקוק לתשומת לב רגשית ולימודית רבה יותר. ההורים רוצים לחזק את יסודות הלמידה שלו. אני ממליץ להורים לרשום את הילד לקורס הכנה והעצמה (הכנה לכיתה א' לילדים).
תוכנית - קורס הכנה לכיתה א' לילדים
בקורס אנו מתמקדים בכישורי החיים ובכישורי הלמידה הנחוצים, כגון: ניהול עצמי, משמעת עצמית, עיבוד מידע, שיפור תיפקוד אונות המוח בנפרד ובמשולב. הלמידה מתרחשת באמצעות משחקים מפתחים מגוונים.
הקורס מתקיים בקבוצות קטנות (עד 3 ילדים). כל ילד מקבל יחס אישי ולומד בקצב המתאים לו. הילד לומד להתייחס לילדים האחרים בקבוצה ולפעול איתם בשיתוף פעולה. הקבוצה מדמה את הכיתה, שבו פועלים כוחות וצרכים שונים. המימד החברתי בקבוצה מעשיר כל ילד לראות מעבר לעצמו ולתפקד היטב בצוות.
ההורים יכולים להחליט על תהליך פרטני שבו הילד מקבל את כל תשומת הלב. ביחד עם הילד אנו יוצרים מרחב אמון המאפשר תקשורת פתוחה. במרחב הזה הילד מרגיש בטוח לבטא גם את החוזקות וגם את החולשות שלו. תהליך מעצים ומפתח את כישורי החיים והלמידה של הילד.
פיתוח כישורי למידה
1. אימון וחיזוק מנגנון השליטה העצמית
2. פיתוח וחיזוק ערוצי הקליטה: הערוץ הוויזואלי, הערוץ האודיאלי והערוץ הקינסטתי
3. פיתוח וחיזוק האונה השמאלית והאונה הימנית של המוח
4. פיתוח וחיזוק התיפקוד המשולב של שתי אונות המוח ושלושת ערוצי הקליטה
5. פיתוח זיכרון אודיאלי, ויזואלי ומרחבי
אוריינות והעמקה בשפה
1. לימוד והטמעת אותיות באופן חוויתי – יצירה בחומרים שונים, בתנועה, בהנפשה
2. לימוד קריאה בשילוב של מספר שיטות בהתאמה יחודית לילד
3. העשרת אוצר מילים – הכרת מילים חיוניות בשפה
4. פיתוח יכולות וורבליות – פיתוח יכולת הבעה בעל פה של רגשות ומחשבות
חשבון ומתמטיקה
1. הכרת ניסוי השימור של פיאז'ה: שימור כמות, שימור משקל ונפח, שימור אורך ושימור שטח
2. הפנמה והכרת מספרים 1-10: קישור בין כמות למספר, זיהוי והכרת מספרים בדרכים שונות, ספירה קדימה ואחורה וכדומה
3. לוגיקה ותורת החשיבה: הכרת שלושת פעולות החשיבה הבסיסיות (מיון): מציאת דומה, מציאת שונה והשוואה
4. חיבור וחיסור (1-10): אקסיומות אריתמטיות בסיסיות, הרכבת מספרים, חיבור עד 5, חיבור עד 10
5. גיאומטריה וחשיבה מרחבית: הכרת צורות גיאומטריות, סימטריות, בניית סקיצה, קריאת סקיצות, עבודה עם סרגל
6. הכרה עם קומבינטוריקה ותורת ההסתברות: משחקים, תרגילים וניסויים
7. הפנמה והכרת מספרים עד 100: סידור, משחקים ויצירת טבלת חיבור אישית